Acerca del proyecto

Preservamos una idea didáctica que vale la pena reconstruir

HELP Math —nombre que históricamente significaba Help with English Language Proficiency— se diseñó para desarrollar la comprensión matemática junto con el lenguaje académico que el alumnado necesita para participar en el aprendizaje de matemáticas.

Explorar nuestro enfoque Ver el archivo de investigación

El propósito original

Las matemáticas y el lenguaje pertenecen a la misma lección

Los materiales históricos describen HELP Math como una intervención web para estudiantes de inglés y para otras personas que se benefician de apoyo matemático adicional.

Su propósito didáctico no era simplemente traducir instrucciones. Las lecciones conectaban conceptos matemáticos con vocabulario académico, modelos visuales, explicaciones orales y escritas, práctica guiada y apoyo bilingüe.

Lo que preservamos

La estructura didáctica antes que la nostalgia tecnológica

El archivo del proyecto incluye fuentes de lecciones, medios interactivos, descripciones del programa y materiales de investigación de distintos periodos de la historia de HELP Math.

El proceso de migración trata esos archivos como evidencia. Debe verificar explicaciones, ritmo, apoyos lingüísticos e interacciones antes de afirmar que una nueva implementación los conserva.

Nuestra situación actual

Una fase de sitio informativo y prototipos privados

Esta versión presenta el proyecto y facilita la revisión de contexto histórico seleccionado. Los prototipos JavaScript y recursos extraídos siguen privados mientras estén abiertas la validación y las decisiones de derechos.

Todavía no sustituye la antigua plataforma educativa. Este sitio no ofrece cuentas activas, clases, tareas, compras ni informes de progreso.

Historia del programa y colaboradores

De HELP Math 1.0 a una nueva generación propuesta

Los enlaces siguientes distinguen los registros históricos del programa, el contexto actual de Boulder Learning y las relaciones de modernización comunicadas por el equipo del proyecto HELP Math.

HELP Math 1.0 · Grados 3–8

Una intervención matemática en línea anterior a la pandemia

El sitio archivado describía HELP Math 1.0 como una intervención en línea basada en investigación y apoyada por el Departamento de Educación de Estados Unidos para estudiantes de inglés, alumnado con necesidades especiales y otras personas con dificultades para dominar las matemáticas.

Esta redacción ofrece contexto histórico; no afirma que el antiguo servicio basado en Flash ni sus cuentas estudiantiles sigan disponibles. La página de Investigación resume la evidencia y sus limitaciones importantes.

Explorar el currículo histórico Ver los registros oficiales de reconocimiento

Estado de las fuentes: páginas archivadas de HELP Math. Descripciones como «líder» son autoafirmaciones históricas y no se repiten aquí como comparaciones actuales.

Boulder Learning · Hoja de ruta de HELP Math 2.0

La actualización propuesta parte de HELP Math 1.0

Boulder Learning incluye actualmente HELP Math entre sus productos. La empresa se creó en 2017 mediante la fusión de Boulder Language Technologies y Digital Directions International, reuniendo trabajo en habla, lenguaje, inteligencia artificial, investigación, ciencia de datos y tecnología educativa.

Boulder Learning ha descrito públicamente HELP Math 2.0 como una futura fase planificada para actualizar y relanzar la plataforma original, no como un producto terminado que ya esté disponible públicamente.

Explorar los productos de Boulder Learning Leer la historia de Boulder Learning Revisar la hoja de ruta pública de 2.0

Estado de las fuentes: páginas de productos e historia de Boulder Learning y su propuesta en MIT Solve. Las funciones propuestas siguen siendo una hoja de ruta hasta su aprobación, construcción y validación independientes.

Alianza estratégica de modernización

PedaNova y el Dr. Peter Hu

Boulder Learning y PedaNova son socios estratégicos en la modernización de HELP Math 1.0 hacia HELP Math 2.0. PedaNova aporta a la colaboración experiencia en investigación educativa y desarrollo de aplicaciones.

El sitio público de PedaNova identifica al Dr. Peter Hu (Hu Dongpin) como fundador y director ejecutivo. La alianza se refiere a esta iniciativa de modernización de HELP Math; no significa que todas las funciones propuestas de HELP Math 2.0 ya estén construidas o publicadas.

Visitar PedaNova Conocer al equipo de PedaNova

Estado de la relación: Boulder Learning y PedaNova han confirmado bilateralmente esta alianza estratégica para el proyecto de modernización de HELP Math. La confirmación quedó registrada el 21 de julio de 2026. Los datos de la empresa y su fundador proceden del sitio público de PedaNova.

Principios de modernización

Qué orienta cada decisión

Evidencia antes que afirmaciones

Separamos los registros históricos fechados de las afirmaciones verificadas de manera independiente para el uso actual.

Acceso desde el diseño

Diseño adaptable, teclado, contraste legible, alternativas textuales y movimiento reducido forman parte de la construcción.

Lenguaje con dignidad

Los apoyos bilingües y de lenguaje académico deben ampliar el acceso a ideas rigurosas, nunca indicar expectativas menores.

Primero la privacidad estudiantil

El lanzamiento público no recopila datos de aprendizaje ni pide al alumnado crear cuentas.